Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П3/2015/7<.>
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16
1.


    Смолин, О. Н.
    Методология разработки системы российского образовательного законодательства: проблемы и перспективы [Текст] / О. Н. Смолин // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 23. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.041(4Рос)

Рубрики: Освіта--законодавство--Російська Федерація
Кл.слова (ненормированные):
законопроект -- освітня політика -- нормотворчість
Аннотация: В статье анализируется современное состояние законодательств Российской Федерации об образовании, политическая и социально-экономическая обусловленность конкретных законов. Показаны "прогрессивные" и "регрессивные" аспекты действующего законодательства, его недостаточная социальная направленность, которая выражается в незащищенности участников образовательного процесса - педагогов и учащихся. Раскрываются малоизвестные для широкой публики механизмы принятия законов, политическая и иная подоплека современного российского законотворчества.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Ибрагимов, Г. И.
    Проблема закономерностей обучения в учебниках по педагогике [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 24-34. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.489.4

Рубрики: Підручники--вища педагогічна освіта--підручники з педагогіки
Кл.слова (ненормированные):
закони навчання -- принципи навчання -- закономірності навчання
Аннотация: Обосновывается, что на современном этапе развития методологические проблемы, к которым относится и проблема законов и закономерностей обучения, начинают выдвигаться на передний план. В этой связи поставлена задача выявить состояние вопроса о закономерностях обучения в учебниках педагогики с середины 1950-х гг. по настоящее время, определить состав, содержание, типологию выделяемых законов и закономерностей обучения. Рассматривается также вопрос о взаимосвязи закономерностей и принципов обучения. Автор делает вывод, что представленные в учебниках законы и закономерности обучения опираются в большей степени на опыт и здравый смысл, чем на системную основу. Показано, что в современной педагогике разработана целостная, убедительно обоснованная концепция законов педагогики, которая может служить основой для научно обоснованного выделения и систематизации закономерностей и принципов обучения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Харисова, Л. А.
    Оценка качества деятельности образовательных организаций по реализации ФГОС [Текст] / Л. А. Харисова // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 34-41. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.044.2(4Рос)

Рубрики: Федеральний державний освітній стандарт--освітні організації--оцінка якості діяльності--Російська Федерація
Кл.слова (ненормированные):
інноваційна діяльність -- федеральні державні освітні стандарти -- якість діяльності
Аннотация: В статье анализируются результаты эмпирического исследования по оценке качества деятельности общеобразовательных организаций по реализации ФГОС, т.е. объясняется то, отчего зависит продуктивность реализации ФГОС и как образовательные организации используют объективно существенные возможности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Ермаков, Д. С.
    Экологическая компетенция и компетентность [Текст] / Д. С. Ермаков // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 41-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.200.528 + 74.262.0

Рубрики: Екологічна компетентність--учні,  Екологічне виховання--екологічна компетентність
Кл.слова (ненормированные):
компетентнісний підхід -- екологічна компетенція -- екологічна компетентність
Аннотация: Охарактеризованы основные результаты экологического образования, которые определены нормативными правовыми актами, а также результатами научно-методических исследований. Непременным этапом в достижении экологической культуры выступает экологическая компетентность. Экологическая компетенция (как нормативное требование к экологической подготовке учащихся) имеет образовательный (ключевой) характер. Обоснованы сущность (в рамках онтологического подхода), структура и содержание экологической компетентности (как личностного качества).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Боровских, А. В.
    Игра: деятельность или мышление? [Текст] / А. В. Боровских // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 50-60. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.202.56

Рубрики: Ігрова діяльність,  Ігри--навчання
Кл.слова (ненормированные):
гра -- мислення -- геймифіація -- рефлексія -- функції гри
Аннотация: В статье обсуждается вопрос о сущности игры и ее применении в образовании. На базе анализа признаков игры, выделенных Й. Хейзингой, показывается, что игра является не специфической формой деятельности, а внешней, "социальной", деятельностной формой мышления, и именно в этой функции имеет значение для педагогики. Обращается внимание на значимость профессионализма в организации игр не только для того, чтобы игра не оказалась бесполезной, но и для того, чтобы она не стала вредной и даже разрушительной для той или иной сферы деятельности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Метлик, И. В.
    Социальное партнерство государства и конфессии в духовно-нравственном образовании школьников [Текст] / И. В. Метлик // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 61-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74в2:86 + 74.268.6

Рубрики: Релігія--освіта--Російська Федерація,  Духовно-моральне виховання
Кл.слова (ненормированные):
держава -- духовно-моральне виховання -- соціальне партнерство -- духовно-моральна культура
Аннотация: Восстановление с 2012 г. в российской образовательной школе религиозно-нравственного образования по выбору семьи школьника образует сферу совместной компетенции государства и конфессий. В статье рассматривается процесс формирования системы государственно-церковного партнерства в духовно-нравственном образовании учащихся российской школы. С учетом анализа практики в регионах России представлена обобщенная модель деятельности религиозной организации как института общественного участия в этой системе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Тимофеева, Л. Л.
    Формирование субъективности на этапе дошкольного образования [Текст] / Л. Л. Тимофеева // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 70-77. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.102.4

Рубрики: Дошкільна освіта--суб'єктність діяльності
Кл.слова (ненормированные):
суб'єкт діяльності -- особистісний потенціал -- механізми становлення суб'єктності
Аннотация: Субъектность рассматривается современными науками о человеке как основа формирования индивида. Субъектность не является врожденным свойством, в дошкольном детстве необходимо обеспечить становление ребенка в качестве субъекта доступных ему видов детской деятельности. Актуальнийшей задачей сегодня является поиск путей формирования субъектности, деятельной активности ребенка в образовательном процессе, механизмов обеспечения поддержки и развития субъектности в образовании, определения роли дошкольного образования в ее формировании.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Ежкова, Н. С.
    Дошкольное образование: научно-ретроспективный анализ и перспективы совершенствования [Текст] / Н. С. Ежкова // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 78-83 . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.13(4Рос)6 + 74.102.3

Рубрики: Дошкільна освіта--навчальний процес,  Дошкільна освіта--історія--Росія, початок ХХ ст.-1990-ті рр.
Кл.слова (ненормированные):
дошкільна освіта -- навчання дошкільників
Аннотация: В статье рассматриваются содержательные характеристики понятия "дошкольное образование", представлен ретроспективный анализ взаимосвязи дошкольного образования, воспитания и обучения, описываются современные концептуально-теоретические подходы, на которых строится современная система образования детей дошкольного возраста.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Маликов, Р. Ш.
    Влияние религиозных и народных традиций на формирование здорового образа жизни [Текст] / Р. Ш. Маликов, Р. Р. Галиев // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 83-88 . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.005.5 + 71.065.2 + 74.905.5

Рубрики: Здоровий спосіб життя--татари
Кл.слова (ненормированные):
здоровий спосіб життя -- культура татарського народу -- постулати Корану -- татарська народна педагогіка
Аннотация: В статье в историческом контексте рассматривается здоровый образ жизни как компонент культуры татарского народа. Его формирование во многом исторически определяется религиозными и народными традициями. При этом Ислам выступает в качестве системы педагогического регулирования духовного и физического воспитания детей и взрослых.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Аксенов, С. И.
    Педагогические принципы деятельности службы школьной медиации [Текст] / С. И. Аксенов, Ф. В. Повшедная // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 90-95. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 НАЗВ. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.669 + 88.69-99

Рубрики: Медіація--шкільна,  Психологічна служба--шкільна--медіація,  Конфліктологія--медіація
Кл.слова (ненормированные):
виховна система школи -- педагогічні принципи -- медіація -- служба медіації -- шкільна медіація -- медіатор
Аннотация: В статье раскрыты особенности функционирования и принципы деятельности службы школьной медиации. Эта деятельность рассматривается как значимый компонент воспитательной системы школы, основанный на педагогических принципах. Определена роль медиатора в выявлении и разрешении межэтнических конфликтов с учетом аксиологического, акмеологического и деятельностного подходов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    поливанова, К. Н.
    Образовательные программы для родителей: история и современные тенденции [Текст] / К. Н. поливанова, И. Е. Вопилова, А. К. Нисская // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 95-101. - Бібліогр. у кінці ст.: 28 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.9 + 74.205

Рубрики: Освітні програми--батьки--зарубіжні країни,  Батьківство--освітні програми,  Тренінг--батьківство
Кл.слова (ненормированные):
батьківство -- тренінг для батьків -- батьківський університет -- батьківська компетентність -- самоефективність
Аннотация: В статье рассматриваются основные этапы развития образовательных программ в странах Европы, в США и России. Прослеживаются изменения в содержании программ от возникновения первых школ для матерей, ориентированных на информирование родителей в области гигиены и вопросов здоровья, до появления тренингов, рассчитанных на развитие родительских компетенций и навыков. В качестве основного тренда в развитии образовательных программ для родителей выделяется их ориентация на работу, в первую очередь, личностью самого родителя. Обосновывается использование категории родительской самоэффективности для проектирования образовательных программ.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Иванова, Е. В.
    Инновационные технологии развития регионального высшего образования [Текст] / Е. В. Иванова, О. А. Омаров, Н. О. Омарова // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 101-104. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.48(4Рос)

Рубрики: Регіональна вища освіта--Російська Федерація,  Вища освіта--регіональна--Російська Федерація,  Інформаційно-комп'ютерні технології--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
інноваційна неперервна система освіти -- неперервна освіта -- бізнес процеси
Аннотация: В статье названы основные цели инновационного регионального высшего образования, новые условия для реализации принципов непрерывного образования, повышения квалификации и переквалификации специалистов, возможности получения второго высшего образования при использовании интернет-технологий и дистанционного обучения. Охарактеризованы ИК-технологии, сетевые образовательные услуги, инновации в реорганизации существующих образовательных систем.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Павлидис, В. Д.
    Развитие системы среднего образования на Урале в ХIХ в. [Текст] / В. Д. Павлидис // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 105-108. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.473(4Рос)

Рубрики: Історія освіти--середня освіта--Росія--Урал, ХIХ ст.
Кл.слова (ненормированные):
система середньої освіти -- реальна освіта -- Уральський регіон
Аннотация: Статья посвящена анализу процесса становления и развития системы среднего образования на Урале в ХIХ в. Рассмотрены политические, социально-экономические и общественно-педагогические условия реформирования системы среднего образования в Казанском, а затем и в Оренбургском учебных округах. Приведены статистические данные, характеризующие динамику развития системы образования Урала; определены причины образования Оренбургского учебного округа; выявлены особенности развития системы среднего регионального образования Урала.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Писарева, Л. И.
    Культурологические основы развития общего образования в Германии [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 109-116. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.04(4Нім)

Рубрики: Освіта--Німеччина, кінець ХХ-поч. ХХI ст.
   Німеччина--освіта
Кл.слова (ненормированные):
культура -- гуманістична освіта -- політична освіта
Аннотация: Статья посвящена развитию немецкого общего образования, трансформации его целей и задач, духовно-нравственной роли культурологического (гуманистического) компонента в его содержании на рубеже ХХ - ХХI вв.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Попова, М. В.
    Компетентность в новой парадигме высшего образования: опыт Дании [Текст] / М. В. Попова // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 116-122. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.484(4Дан)

Рубрики: Вища освіта--Данія
   Данія--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
компетентність -- компетентнісний підхід -- інноваційна освіта -- метод проблемно-орієнтованого проекту
Аннотация: Статья знакомит с исследованиями датских ученых в области проблем компетентности и рассматривает опыт реализации компетентностного подхода на примере инновационной образовательной модели Роскильдского университета Дании. В статье представлен метод проблемно-ориентированного проекта как основной метод обучения и формирования компетенций в учебном процессе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Гурбатова, Е. Р.
    ФГОС дошкольного и начального образования: обеспечение преемственности [Текст] / Е. Р. Гурбатова // Педагогика. - 2015. - N 7. - С. 123-124 . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.1

Рубрики: Федеральний державний освітній стандарт--дошкільна освіта--початкова школа--Росія,  Федеральний державний освітній стандарт--початкова школа--Росія,  Безперервна освіта--дошкільна освіта--початкова освіта,  Неперервна освіта--дошкільна освіта--початкова освіта
Кл.слова (ненормированные):
спадкоємність освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей